О номере
Публикации
Партнеры
Март 2022 (опубликовано: 14.03.2022)
Выпуск 1(48)
Главная
>
Содержание
>
Образовательные ресурсы экологического менеджмента в контексте управления талантами
Богданова О.Н.
, Фридман М.Ф.
Аннотация. Переход экономики к шестому технологическому укладу, сопровождается появлением глобальных экологических проблем, решением которых способны заниматься специалисты, обладающие высоким уровнем человеческого потенциала. В статье рассматриваетсявопрос становления информационного общества как основного фактора развития человеческого потенциала, управление которым требует системной деятельности в организации. Влияние экологического менеджментана эффективность производства, в условиях перехода экономики на новую технологическую основу, позволяет обновить возможности компаний к реализации современной бизнес-модели, построенной на принципах экологического стандарта и способах организации системы управления талантами посредством использования образовательных ресурсов. На основании анализа нормативно-правовых документов в Российской Федерации, регламентирующих государственную политику в экономике, а также определяющих требования в области экологического менеджмента;источников научной литературы, результатов исследований были рассмотрены такие понятия как «информационное общество», «человеческий потенциал», «шестой технологический уклад», «экологический менеджмент», «управление талантами». Развитие в организации системы управления талантами необходимо с учётом процессов, которые, положительно влияют на развитие и стабилизацию таланта это вознаграждение, образование и развитие, планирование карьеры и преемственности.Инновационный прорыв в экономике является важной составляющей эволюции цивилизации,который должен способствовать тем формам развития, которые в наибольшей степени будут реализовывать стратегию выживания человечества и сохранения биосферы.
Читать статью полностью
Ключевые слова: информационное общество, шестой технологический уклад, человеческий потенциал, экологический менеджмент, управление талантами.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
УДК 330.88
Образовательные ресурсы экологического менеджмента в контексте управления талантами
Аннотация. Переход экономики к шестому технологическому укладу, сопровождается появлением глобальных экологических проблем, решением которых способны заниматься специалисты, обладающие высоким уровнем человеческого потенциала. В статье рассматриваетсявопрос становления информационного общества как основного фактора развития человеческого потенциала, управление которым требует системной деятельности в организации. Влияние экологического менеджментана эффективность производства, в условиях перехода экономики на новую технологическую основу, позволяет обновить возможности компаний к реализации современной бизнес-модели, построенной на принципах экологического стандарта и способах организации системы управления талантами посредством использования образовательных ресурсов. На основании анализа нормативно-правовых документов в Российской Федерации, регламентирующих государственную политику в экономике, а также определяющих требования в области экологического менеджмента;источников научной литературы, результатов исследований были рассмотрены такие понятия как «информационное общество», «человеческий потенциал», «шестой технологический уклад», «экологический менеджмент», «управление талантами». Развитие в организации системы управления талантами необходимо с учётом процессов, которые, положительно влияют на развитие и стабилизацию таланта это вознаграждение, образование и развитие, планирование карьеры и преемственности.Инновационный прорыв в экономике является важной составляющей эволюции цивилизации,который должен способствовать тем формам развития, которые в наибольшей степени будут реализовывать стратегию выживания человечества и сохранения биосферы.
Читать статью полностью
Ключевые слова: информационное общество, шестой технологический уклад, человеческий потенциал, экологический менеджмент, управление талантами.
DOI 10.17586/2310-1172-2022-15-1-112-119