Сентябрь 2026 (опубликовано: 15.09.2026)
Выпуск 3(66)
УДК 338.2:378
DOI 10.17586/2310-1172-2026-19-3-108-121
Архитектура исследовательского университета как фактор формирования динамических способностей наукоёмкой организации
в условиях технологического суверенитета
Ссылка для цитирования: Ветрова Е.Н., Терентьев А.И. Архитектура исследовательского университета как фактор формирования динамических способностей наукоёмкой организации в условиях технологического суверенитета // Научный журнал НИУ ИТМО. Серия «Экономика и экологический менеджмент». 2026. № 3. С. 108-121. DOI: 10.17586/2310-1172-2026-19-3-108-121.
Аннотация. Актуальность исследования связана с необходимостью повысить устойчивость российских исследовательских университетов, инжиниринговых центров и R&D-подразделений в условиях санкционных ограничений, импортозамещения и растущих требований к цифровой независимости. Цель статьи – обосновать архитектуру предприятия как фактор роста наукоёмкой организации в условиях технологического суверенитета. Методологическую основу работы образуют концепция динамических способностей, методологические подходы к архитектуре предприятия, методы стратегического анализа (PEST-анализ, модель пяти конкурентных сил М. Портера и метод взвешенной оценки ключевых факторов успеха). Эмпирической базой послужили открытые документы стратегического развития Университета ИТМО, нормативные документы РФ и научные публикации по архитектуре предприятия, цифровой трансформации и технологическому суверенитету. Научная новизна исследования заключается в концептуальной разработке модели влияния архитектуры предприятия на развитие и рост наукоёмкости организации. Модель связывает архитектурные домены, динамические способности на рынке и результаты развития предприятия. Кроме того, предложена шкала и система индикаторов архитектурной зрелости. На примере Университета ИТМО, в сопоставлении с российскими и зарубежными университетами, показано, что достижение стратегических целей исследовательского университета требует перехода от разрозненных цифровых решений к единой архитектурно управляемой экосистеме. Практическая значимость результатов в том, что результаты данного исследования целесообразно применять при разработке архитектурных дорожных карт университетов и иных наукоёмких организаций.
Читать статью полностью
Ключевые слова: цифровая трансформация, стратегический анализ, исследования и разработки, система управления, цифровая зрелость.
Список литературы:
1. О Концепции технологического развития Российской Федерации на период до 2030 года: распоряжение Правительства РФ от 20.05.2023 № 1315-р // Официальный интернет-портал правовой информации. URL: http://publication.pravo.gov.ru (дата обращения: 02.04.2026).
2. Михайлова Н.В., Морева Е.А. Развитие региональной системы профессионального образования в контексте технологического суверенитета: проблемы, подходы и перспективы // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2024. № 2 (50). С. 27–38.
3. Зараменских Е.П. Архитектура предприятия: учебник для вузов. – Москва: Юрайт, 2023. 410 с.
4. Ross J.W. Enterprise Architecture As Strategy: Creating a Foundation for Business Execution / J.W. Ross, P. Weill, D. C. Robertson. – Boston, MA: Harvard Business Review Press, 2006. 234 p.
5. Тис Д.Дж. Динамические способности фирмы: природа и микрооснования устойчивого конкурентного преимущества // Российский журнал менеджмента. 2009. Т. 7, № 3. С. 59–94.
6. Программа развития Университета ИТМО до 2030 года: [сайт]. URL: https://itmo.ru(дата обращения: 02.04.2026).
7. Кудрявцев Д.В. Технологии бизнес-инжиниринга / Д.В. Кудрявцев, М.Ю. Арзуманян, Л.Ю. Григорьев. – Санкт-Петербург: Изд-во Политехн. ун-та, 2014. 427 с.
8. Афанасьев А.А., Кузнецов А.А. Создание архитектуры цифрового университета на «1С:Предприятие 8» // Вестник Воронежского государственного университета инженерных технологий. 2018. Т. 80, № 4. С. 451–457.
9. Суходолова Е.М. Применение методологии Захмана к описанию архитектуры образовательной организации // Университетское управление: практика и анализ. 2022. № 4. С. 15–23.
10. Васильева Т.В., Кузнецов Н.В., Лазарев В.А. Концепция цифрового университета как платформа подготовки кадров для цифровой промышленности // Высшее образование в России. 2019. Т. 28, № 12. С. 36–47.
11. Belov A., Ivanova E., Petrova N. Global trends in digital transformation and media positioning of universities in social networks // Revista Inclusiones. 2020. Vol. 7, No. Especial. P. 301–314.
12. Kuzminov Y., Sorokin P., Froumin I. Transformation of the higher education system in the context of digital change: a research review on trends in the development of a post-digital university // Educational Studies. Moscow. 2021. No. 3. P. 8–39.
13. Alves J., Costa C.J. A realistic and practical guide for creating intelligent integrated solutions in higher education using enterprise architecture // Education and Information Technologies. 2023. Vol. 28, No. 5. P. 6123–6145.
14. Rahman A., Putra D., Sari M. The development of agile enterprise architecture for digital transformation in higher education institutions // International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2022. Vol. 17.No. 24. P. 125–141.
15. Shilov N., Korneev A., Sokolov A. The role of communities in higher education: a case of teaching enterprise architecture in Russia // CEUR Workshop Proceedings. 2017. Vol. 1850. P. 15–23.
16. Смирнова Е.О., Платонова Д.П. Стратегическое управление университетом в контексте цифровизации: опыт ведущих университетов мира // Университетское управление: практика и анализ. 2020. Т. 24, № 3. С. 5–20.
17. Гущина И.А., Голощёкина Н.В.Цифровая зрелость как показатель успешности цифровой трансформации университета // Университетское управление: практика и анализ. 2021. Т. 25, № 4. С. 16–28.
18. Неретина Е.А., Пырма Р.В. Социологический мониторинг цифровой зрелости образовательной организации // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2022. № 3. С. 45–56.
19. Климова Т.А. Цифровая зрелость общеобразовательной организации в период цифровой трансформации // Вопросы образования. 2023. № 2. С. 112–130.
20. Сидорова О.В., Малышева Е.А. Методы и принципы оценки цифровой зрелости образовательных организаций // Управление образованием: теория и практика. 2020. № 3. С. 74–85.
21. Гурков И.Б. Теория динамических способностей организации и возможности для её применения в российских компаниях // Российский журнал менеджмента. 2014. Т. 12, № 1. С. 77–98.
22. Платонов В.В. Динамические способности фирмы как фактор инновационного развития // Известия Санкт-Петербургского государственного экономического университета. 2021. № 3 (129). С. 12–19.
23. Пискун Е.И. Реализация динамических способностей организации в системе стратегического инновационного менеджмента: теоретико-концептуальный анализ // Экономика и управление. 2023. Т. 29, № 1. С. 45–59.
24. Тихонова Н.В. Подходы к проблеме развития динамических способностей организации в сверхконкурентной среде // Менеджмент в России и за рубежом. 2011. № 5. С. 19–26.
25. Портер М. Конкурентная стратегия: методика анализа отраслей и конкурентов / М. Портер; пер. с англ. – Москва: Альпина Паблишер, 2011. 608 с.
26. Морозова И.А. Роль системного анализа в оценке конкурентоспособности вуза // Университетское управление: практика и анализ. 2010. № 3 (67). С. 72–78.
27. Savenkova T., Tarasova A. Tools for increasing competitiveness of higher education institutions on the international arena // European Proceedings of Social and Behavioural Sciences. 2019. Vol. 58. P. 829–836.
28. Ветрова Е.Н. Стратегическое планирование и анализ ПАО «Авиационная корпорация „Рубин“» с использованием PEST-анализа и матрицы Маккинзи // Экономика и предпринимательство. 2023. № 5 (150). С. 312–319.
29. Ветрова Е.Н. Анализ конкурентной среды дивизиона АСУ холдинга «Росэлектроника» с использованием карт стратегических групп // Экономический анализ: теория и практика. 2023. Т. 22, № 8. С. 148–160.
30. Ветрова Е.Н. Модель развития высокотехнологичного предприятия // Инновации. 2021. № 7 (281). С. 45–52.
31. ИИ создаст в России дополнительную потребность в 250 тыс. IT-специалистов https://www.interfax.ru/russia/1094842
32. QS World University Rankings by Subject: Computer Science & Information Systems / Quacquarelli Symonds. [Электронный ресурс]. Режим доступа: URL: https://www.topuniversities.com/university-subject-rankings/computer-science-information-systems(дата обращения: 15.04.2026).
33. QS World University Rankings by Subject: Engineering & Technology / Quacquarelli Symonds. [Электронный ресурс]. Режим доступа: URL: https://www.topuniversities.com/university-subject-rankings/engineering-technology(дата обращения: 15.04.2026).
34. THE World University Rankings by Subject: Computer Science / Times Higher Education. [Электронный ресурс]. Режим доступа: URL: https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/by-subject/computer-science(дата обращения: 15.04.2026).
35. Massachusetts Institute of Technology. MITFacts. [Электронный ресурс]. Режим доступа: URL: https://web.mit.edu/facts/ (дата обращения: 15.04.2026).
36. MIT Technology Licensing Office. Annual Report. [Электронный ресурс]. Режим доступа: URL: https://tlo.mit.edu/ (дата обращения: 15.04.2026).
37. ETH Zürich. Strategy and Development (Strategieplanung). [Электронный ресурс]. Режим доступа: URL: https://ethz.ch/en/the-eth-zurich/portrait/strategy.html(дата обращения: 15.04.2026).
38. ETH Zürich. Annual Report (Jahresbericht). [Электронный ресурс]. Режим доступа: URL: https://ethz.ch/en/the-eth-zurich/portrait/annual-report.html(дата обращения: 15.04.2026).
39. Nanyang Technological University. NTU 2025 Strategic Plan. [Электронный ресурс]. Режим доступа: URL: https://www.ntu.edu.sg/about-us/ntu-strategic-plan(дата обращения: 15.04.2026).
40. Nanyang Technological University. Smart Campus Initiative. [Электронный ресурс]. Режим доступа: URL: https://www.ntu.edu.sg/ (дата обращения: 15.04.2026).
