Сентябрь 2025 (опубликовано: 15.09.2025)
Выпуск 3(62)
УДК 378.1:004
DOI 10.17586/2310-1172-2025-18-3-39-50
Цифровая зрелось как инструмент управления цифровой трансформацией организаций высшего образования
Ссылка для цитирования: Гаврилюк Е.С., Изотова А.Г., Бикмулина Т.Н., Кудринский А.О. Цифровая зрелось как инструмент управления цифровой трансформацией организаций высшего образования // Научный журнал НИУ ИТМО. Серия «Экономика и экологический менеджмент». 2025. № 3. С. 39-50. DOI: 10.17586/2310-1172-2025-18-3-39-50.
Аннотация. В статье рассматривается проблематика цифровой зрелости организаций высшего образования в контексте их цифровой трансформации. Особое внимание уделяется научно-исследовательским университетам - особому типу вузов, которые играют ключевую роль в развитии инновационной экономики, сочетая образовательную деятельность с активной научно-исследовательской работой. В статье обосновывается необходимость оценки цифровой зрелости именно в рамках научно-исследовательских университетов, поскольку цифровая трансформация таких университетов затрагивает не только образовательные процессы, но и научно-исследовательскую деятельность, инновационное управление и интеграцию цифровых технологий в научные проекты. Несмотря на признанную важность цифровой зрелости, в настоящее время существует дефицит универсальный и комплексных методов оценки, учитывающих специфику научно-исследовательских университетов. Анализ современных инструментов оценки цифровой зрелости показывает, что многие из них не полностью отражают особенности научно-исследовательских университетов, что снижает эффективность цифровой трансформации в этих организациях. В работе представлен обзор существующих подходов к оценке цифровой зрелости, а также обсуждается роль цифровой зрелости как ключевого фактора повышения качества образования, научных исследований и управления в вузах. Отмечается, что цифровая зрелость выступает важным ориентиром для стратегического планирования и оптимизации ресурсов в процессе цифровой трансформации. В заключение подчеркивается, что дальнейшие исследования должны быть направлены на разработку авторской методики цифровой зрелости, учитывающей уникальные особенности научно-исследовательских университетов, что позволит повысить точность и релевантность оценки и обеспечить более эффективное управление процессами цифровой трансформации в научно-образовательных организациях.
Читать статью полностью
Ключевые слова: цифровая зрелость, цифровая трансформация, высшее образование, методы оценки, университеты.
Список литературы:
1. Внедрение индивидуализации в университете: от разработки концепции до анализа результатов трансформации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.utmn.ru/iot2/ (Дата обращения: 03.04.2025). 2. Громова Т.В. Особенности обучения студентов в условиях цифровой трансформации образования // Современное педагогическое образование. 2023. № 4. С. 150-154. DOI: https://doi.org/10.24412/2587-8328-2023-4-150-154. 3. Еленева Ю.Я., Можаровская А.А., Демушкин Д.И. Цифровая трансформация образовательных организаций высшего образования: современное состояние, задачи, риски // Экономика, предпринимательство и право. 2024. Т. 14. № 4. С. 1149–1170. DOI: https://doi.org/10.18334/epp.14.4.120670. 4. Ершова И.В., Енькова Е.Е. Цифровая зрелость как показатель успешности цифровой трансформации университета // Вестник Университета имени О. Е. Кутафина. 2022. № 12 (100). С. 21-29. DOI: https://doi.org/10.17803/2311-5998.2022.100.12.020-029. 5. Информационные материалы о национальной программе «Цифровая экономика Российской Федерации» [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.digital-energy.ru/trends/analytics/projects/digital-economy-of-the-russian-federation/ (Дата обращения: 03.04.2025). 6. Канев В.С., Полетайкин А.Н., Шевцова Ю.В. Технология оценивания цифровой зрелости образовательной организации. Часть I // Вестник СибГУТИ. 2021. № 3 (55). С. 63-76. DOI: https://doi.org/10.55648/1998-6920-2021-15-3-63-76. 7. Программа «Приоритет 2030» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://priority2030.ru/ (Дата обращения: 03.04.2025). 8. Проекты ТИУ в рамках программы «Приоритет-2030» могут помочь комплексному развитию региона [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://tass.ru/novosti-partnerov/21149673?ysclid=m9170ryasp665715896 (Дата обращения: 03.04.2025). 9. Роберт И.В. Цифровая трансформация образования: ценностные ориентиры, перспективы развития // Россия: тенденции и перспективы развития. 2021. № 16. Ч. 1. С. 868-876. 10. Ростелеком и МГПУ объединяют усилия в области развития искусственного интеллекта [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.company.rt.ru/press/news/d472634/ (Дата обращения: 03.04.2025). 11. Система интеллектуального анализа больших данных [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://issek.hse.ru/ifora/?ysclid=m917c0g6jj504576810 (Дата обращения: 03.04.2025). 12. Стратегия цифровой трансформации: написать, чтобы выполнить [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.digital-energy.ru/2021/05/20/analytics/strategy-of-digital-transformation/?ysclid=m9140ayeq2221456399 (Дата обращения: 03.04.2025). 13. Сырцов Д.Н., Мирзаева Ф.Б. Цифровая трансформация в сфере образования: вопросы терминологии и управления // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки. 2024. №1. С. 76-83. DOI: https://doi.org/10.22394/2079-1690-2024-1-1-76-83. 14. Хрусталева Н.В. Концептуализация понятия «цифровой университет» // Вестник Алтайской академии экономики и права. 2024. № 5-1. С. 147-152. DOI: https://doi.org/10.17513/vaael.3426 15. Цифровая трансформация в образовании. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cdto.ranepa.ru/sum-of-tech/materials/160 (Дата обращения: 03.04.2025). 16. Черных Д.В., Фурер О.В. Цифровая трансформация высшего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://scipress.ru/pedagogy/articles/tsifrovaya-transformatsiya-vysshego-obrazovaniya.html (Дата обращения: 03.04.2025). 17. Эксперты президентской академии и Иннополиса обсудили вопросы «цифровой зрелости» вузов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ion.ranepa.ru/news/eksperty-prezidentskoy-akademii-i-innopolisa-obsudili-voprosy-tsifrovoy-zrelosti-vuzov-/ (Дата обращения: 03.04.2025). 18. Электронно-библиотечные системы (ЭБС) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.s-vfu.ru/universitet/rukovodstvo-i-struktura/vspomogatelnye-podrazdeleniya/nauchnaya-biblioteka/folder/ (Дата обращения: 03.04.2025). 19. Driving Digital Transformation in Higher Education [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.educause.edu/ecar/research-publications/driving-digital-transformation-in-higher-education/2020/methodology-and-acknowledgments (Дата обращения: 03.04.2025). 20. European Framework for Digitally Competent Educational Organisations - DigCompOrg [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://joint-research-centre.ec.europa.eu/european-framework-digitally-competent-educational-organisations-digcomporg_en (Дата обращения: 03.04.2025). 21. Ifenthaler D., Egloffstein M. Development and implementation of a maturity model of digital transformation // TechTrends. 2019. Vol. 64. pp. 1–8. DOI: http://dx.doi.org/10.1007/s11528-019-00457-4. 22. Marks A., Al-Ali M., Atassi R., Abualkishik A.Z., Rezgui Y. Digital Transformation in Higher Education: A Framework for Maturity Assessment // International Journal of Computer Science and Application. 2020. Vol. 11, Issue 12. pp. 504-513. DOI: https://doi.org/10.14569/ijacsa.2020.0111261.
